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刊讯 | 《解放军外国语学院学报》2018年第1-6期总

来源:解放军外国语学院学报 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-11-11
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摘要:石黑一雄研究(特约主持人:杨金才)(第1期) 石黑一雄新作《被掩埋的巨人》遗忘叙事研究 邓颖玲(1,1) 历史的隐喻--论石黑一雄《被掩埋的巨人》 王岚(1,8) 从《长日留痕》看英国“二战

石黑一雄研究(特约主持人:杨金才)(第1期)

石黑一雄新作《被掩埋的巨人》遗忘叙事研究

邓颖玲(1,1)

历史的隐喻--论石黑一雄《被掩埋的巨人》

王岚(1,8)

从《长日留痕》看英国“二战”后的文化困境

梅丽(1,15)

大屠杀与记忆的政治--石黑一雄《被掩埋的巨人》中的隐喻解读

陈婷婷,孙妮(1,22)

语料库翻译学研究(特约主持人:许家金)

(第2期)

语料库翻译研究遗珠

许家金(2,1)

《到灯塔去》两个汉译本基于语料库的翻译风格比较

黄立波,石欣玉(2,11)

基于语料库的翻译文体评估--以第28届“韩素音青年翻译奖”汉译英翻译为例

朱一凡,陶庆,郭鸿杰(2,20)

基于复合语料库的翻译汉语“这/那”回指研究

徐秀玲(2,29)

构式研究(特约主持人:文旭)(第2期)

基于语料库“V破”动结式的历时构式语法研究

文旭,姜灿中(2,37)

由转喻而来的即时性主观评议构式“看把P+A/V的”

陈颖(2,46)

构式压制还是词汇压制--再论“被自杀”

庞加光(2,55)

杜小红(2,64)

多模态话语研究(特约主持人:张德禄)

(第3期)

多模态话语中的情景语境

张德禄(3,1)

多模态语类:概念辨析与研究前景

胡明霞,李战子(3,10)

基于设计学习的外语本科生多元读写能力培养模式研究--以提案写作设计学习为例

雷茜(3,19)

多模态投射的社会行为基础--以儿童牙科医患互动为例

郭恩华(3,26)

变译理论批判(特约主持人:黄忠廉)(第4期)

我国明末清初时期《圣经》汉译中的变译现象研究

傅敬民(4,1)

变译论之辨与思:理论类属、学科贡献与概念界定

蓝红军(4,7)

学术参译研究--以钱钟书《谈艺录》为例

余承法,万光荣(4,11)

“萃译”之辩

任东升(4,16)

变译理论批判与反思

陈元飞(4,21)

隐喻研究(特约主持人:束定芳)(第4期)

隐喻性范畴建构中介的关系属性

龚玉苗,王聿良(4,25)

基于语料库的英语经济话语隐喻研究

陈朗(4,34)

近十年国际语料库隐喻研究的知识图谱分析

薛冰,向明友(4,43)

生成语言学研究(特约主持人:司富珍)

(第5期)

英语tough结构和控制形容词结构的句法对比及生成机制研究

马志刚,尤梦娜(5,1)

基于语段推导方法的回指效应及视点内指解释

张连文(5,11)

现代汉语VP-neg问句的生成研究

马军军,田启林(5,20)

“弱层级假说”与韵律层级构建问题初探

朱立刚,王红岩(5,29)

军队外语能力建设研究(特约主持人:梁晓波)(第6期)

美国西点军校外语专业人才培养体系及其启示

文秋芳(6,1)

世界一流军队国防语言能力建设研究

梁晓波(6,10)

美军外语能力评测体系研究及其启示--基于DLPT5 & DLAB的研究

王欣春(6,19)

军队院校外语教学规划的思考与建议

马晓雷,胡小棠(6,26)

“一带一路”与外媒话语(特约主持人:文秋芳)(第6期)

从功能语言学看英国主流媒体对“一带一路”倡议的态度变化

聂薇(6,34)

斯里兰卡“一带一路”相关报道态度资源研究

江潇潇(6,42)

韩国三大报刊对“一带一路”倡议的认知分析

汪波(6,49)

语言测试研究(特约主持人:辜向东)(第6期)

小组规模对英语口语群测的影响研究

魏冉(6,56)

大规模语言测试作文评分策略研究--以CET-4为例

徐鹰(6,64)

日本语能力测试的反拨效应研究

王佳音,孙颖(6,73)

语言与语言学研究

汉语“动量词”之加的夫语法视角研究

何伟,薛杰(1,30)

学术语篇中“名词+补足语”结构立场表达--基于语料库的跨学科研究

张英,雷蕾(1,39)

基于判断构式分析的隐喻语义认知价值取向

刘佳,刘世理(1,48)

俄汉语亲属关系政治隐喻对比研究

孙福庆(1,57)

汉日语共延路径型虚构位移表达对比研究

石金花(1,65)

德语“手”字熟语的认知转喻解读

陆巍(1,73)

汉语动结式研究新视角--以承载状态变化的主体为中心

严辰松,刘虹(2,72)

基于动词语义学的汉语体动词分析

文章来源:《解放军外国语学院学报》 网址: http://www.jfjwgyxyxb.cn/zonghexinwen/2020/1111/425.html



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